武汉晚报讯(记者杨枫 通讯员陈克茂)江夏区红灯小学是一所村庄小学，仅有学生109名，但在这所校园里却藏了一个“大魔术师”。为了给孩子们进行科学启蒙，这位“大魔术师”消耗3个月真心，自己画设计图，并买来耗材和电焊机，克己“会走路的小金刚”“魔幻机械手”等多个机器人，“大魔术师”让科学的火花点亮了孩子们愿望的未来。这位“魔术师”便是刘勇教师，他静静扎根乡村十多年，甘心做“麦田里的守望者”，守望孩子们心中的“愿望之火”。

  刘勇自2003年结业后，先后在江夏区赤矶中学、红灯小学支教。红灯小学规划小，教师少，课程多，许多学科都差人。刘勇从本来的美术专职教师变为一名“全科教师”，工作量也成倍增长。数学、科学、英语、美术、信息这些学科他都教过，多年跨学科教育在极大地丰厚刘勇教训学生的经历的一起，也渐渐让他变成了孩子们眼中的“大魔术师”。

  城里的校园都有巨大上的创客教室，有STEAM教育，乡村小学条件所限，暂时满意不了孩子们。“没有条件就创造条件，我自己给孩子们做！”刘勇说，自己画设计图，买来耗材和电焊机，花费3个月的业余真心，制作了一个1米多高的机器人。

  记者看到，这个机器人看上去蠢笨心爱，但关节却都能够活动，在刘教师的操作下，能够自在行走。

  克己走路机器人后，刘勇又连续克己了“机械手”和小型机器人，用作科学课教具，用一己之力给孩子们开设了小小创客讲堂。除此之外，刘勇还给乡村孩子们办画展，春夏秋冬各有主题，校园的旮旯都被孩子们的著作点亮了。

  刘勇说，他对乡村教育有一颗执着的初心，他乐意用自己细小的力气看护乡村孩子们的生长，他将会用一生的精力扎根乡村教育事业，无怨无悔。