“期望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負公民，在芳华的賽道上奮力奔驰，爭取跑出當代青年的最好成績！”習主席對廣大青年寄予殷切期望，為新時代青年擔當重担注入強大動力。

  重視青年人才，才干贏得未來。青年學員是軍隊院校的主體，也是我軍未來的樣子。當前，国际之變、時代之變、歷史之變正以史无前例的办法展開，我們對高素質新式軍事人才的渴求比以往任何時候都愈加強烈。

  軍隊院校擔負著為強軍偉業培养人才的重担，是廣大有志青年芳华逐夢的舞台。即日起，本版推出“走進中國軍校”專欄，重點展現我軍院校加強學科專業建設、打造高水平師資隊伍、加大青年學員培養力度等方面的優勢和效果，反映新時代院校青年以繁荣朝氣、昂揚銳氣、無畏勇氣，在芳华賽道上矢志奮斗、勇攀顶峰的精力風貌。敬請關注。

  火箭軍工程大學綜合訓練場，一場實彈發射演練如火如荼展開。官兵不僅要完结實彈發射的全流程操作，還要打好導彈攻防遭受戰——

  “無人機腾空，請做好防護。”行軍途中，特情突至，該校某教研室講師楊禎龍当即組織官兵就近隱蔽。人員有序分散，車輛偽裝到位。

  “針對實彈發射任務中或许被偵察或被精確打擊的情況，我們專門增設《發射渠道结尾防護設備》等課程教授應對办法。”該校教授蔡偉介紹說，兵器發射工程專業是學校的骨干專業，近年來，他們不斷深化對學科專業的研讨，課程設置也由過去的基礎內容向著更深層次拓宽。

  小股“敵特”襲擾、衛星過頂、遭“敵”精確打擊……演練中，各種特情接踵而來，參訓官兵沉著冷靜、見招拆招。

  “這次演練最大的特點是以實戰為引領，杰出對抗檢驗。”在指揮所坐鎮指揮的該校某教研室副教授俞坤東介紹，他們緊盯部隊練兵實踐和打贏要求，以實戰引領教學，用戰場牽引課堂，幫助學員在實戰對壘中樹牢戰場意識、淬煉勝戰硬功。

  據了解，為了增強演練的對抗性，他們專門設置作戰指揮、戰術行動、綜合保证、作戰中政治工作等方面數十種特情，並抽選軍士組成藍軍分隊，讓學員在真打實抗中練指揮、練協同、練戰法。

  長劍問天，劍指蒼穹。作為此次演練發射架架長，學員劉家豪駕馭大國重器馳騁在演訓場上。幾年前，劉家豪看到征兵宣傳片，燃起了從軍報國的夢想，腦海中無數次想像親手發射導彈的場景。

  “很榮幸，我的芳华裡有東風浩蕩。”现在夢想成真，劉家豪和戰友們在操作訓練中，學習了多門火箭軍特征軍事課程，體驗了從導彈陣地办理建設到導彈通讯系統作戰運用的多個崗位。從導彈測試階段到發射階段，他們先后完结了涵蓋導彈作戰保证、測發控技術、通讯等10余個專業課意图操作訓練，逼真感受到大國長劍東風浩蕩、雷霆萬鈞之勢。

  “培養一流的人才，必須有一流的學科。推進學科建設創新發展，不僅是貫徹落實黨的二十大報告關於‘加強基礎學科、新興學科、穿插學科建設’的布置要求，更是进步人才培養質量的現實需求。”談及學科建設，該校研讨生院領導說。

  主動求變，對接戰場，才干有用縮短戰斗力生成周期。近年來，該校先后組織兩輪學科優化重組，果斷撤銷“含戰量”不高的學科。今年初，他們申報的作戰指揮保证等穿插學科通過審批。與此同時，他們還緊前布設新域新質研讨方向。现在，學科建設資源投入更精准，為戰育人效益愈加杰出。

  半夜時分，演練結束。官兵未及休憩，便在教員帶領下展開復盤總結。走下演訓場，俞坤東慨叹地說，軍隊院校因交兵而生、為交兵而建，隻有讓課堂對接未來戰場，才干切實培養出能打勝仗的人才，“為此，我們要愈加貼近實戰設置教學專題，教交兵急需內容、練交兵過硬本領，尽力面向戰場、面向部隊、面向未來培養更多優秀人才”。（鐘福明）

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